Trạng thái đề tài:
Lĩnh vực: Giáo dục và đào tạo
Hoạt động: Hội thi Sáng tạo Kỹ thuật
Năm: 2025
Ngày nộp đề tài: 16/07/2025
Thông tin nhóm tác giả
Tên tác giả / nhóm tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nga, Nguyễn Thị Tân An
Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế
Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: 06 Ngô Quyền, phường Thuận Hóa, Thành phố Huế
Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp
- Đề tài không trùng với các đề tài/giải pháp đã được công bố trong bất kỳ nguồn thông tin chính thống nào ở Việt Nam. - Đề tài được bắt đầu nghiên cứu vào năm 2023 cho đến nay và đã được đăng kí sáng kiến cấp cơ sở tại Trường Đại học Y – Dược, Đại học Huế. - Đề tài được xây dựng phù hợp với chương trình học phần Tin học và XSTKYH, phần Xác suất cho sinh viên ngành KTXNYH. - Đề tài chưa được trao giải thưởng tại Hội thi Sáng tạo Kỹ thuật và Giải thưởng Sáng tạo Khoa học Công nghệ thành phố Huế và các tỉnh, thành phố khác; Chưa được trao giải thưởng tại Hội thi Sáng tạo Kỹ thuật, Giải thưởng Sáng tạo Khoa học Công nghệ toàn quốc trước thời điểm nộp hồ sơ dự thi.
Khả năng ứng dụng
- Đề tài đã trải qua nghiên cứu thực nghiệm trong 3 năm học 2022 – 2023, 2023 – 2024 và 2024 – 2025. - Đề tài đã khảo sát được năng lực MHHTH của SV, có những đề xuất trong giảng dạy để góp phần phát triển năng lực MHHTH của SV thông qua dạy học xác suất. - Đề tài được nghiên cứu trên đối tượng là SV năm nhất ngành KTXNYH. Nghiên cứu có khả năng được áp dụng và mở rộng trong dạy học cho SV các ngành y dược khác.
Hiệu quả kinh tế xã hội
- Việc trang bị kiến thức xác suất trở thành một yêu cầu tất yếu, góp phần đảm bảo chất lượng xét nghiệm và nâng cao hiệu quả hỗ trợ chẩn đoán, điều trị cho bệnh nhân. Đề tài có những đề xuất trong giảng dạy để góp phần phát triển năng lực MHHTH của SV thông qua dạy học xác suất cho sinh viên ngành KTXNYH. - Kết quả nghiên cứu đề tài đã được công bố trên Tạp chí Giáo dục, ISSN 2354–0753, được tính đến 1 điểm trong danh mục tính điểm của HĐGSNN. - Đề tài là tài liệu tham khảo cho sinh viên, giảng viên và có thể mở rộng cho các nghiên cứu trong dạy học cho SV các ngành y dược khác. - Đề tài đã được công nhận sáng kiến cấp cơ sở tại trường Đại học Y – Dược, Đại học Huế năm học 2023 – 2024. - Đề tài được vận dụng để biên soạn bài giảng xác suất cho SV ngành KTXNYH (Tài liệu lưu hành nội bộ), giáo trình Mô hình hóa toán học và ứng dụng trong giáo dục Toán (Nhà xuất bản Đại học Huế, 2025).
