Trạng thái đề tài:
Lĩnh vực: Giáo dục và đào tạo
Hoạt động: Hội thi Sáng tạo Kỹ thuật
Năm: 2025
Ngày nộp đề tài: 15/07/2025
Thông tin nhóm tác giả
Tên tác giả / nhóm tác giả: Đặng Thị Mỹ Hạnh, Văn Thanh Quý
Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Giáo viên Tiểu học
Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: 23 Mai Khắc Đôn, Kim Long, Thành phố Huế
Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp
1. Tính mới: Phản ánh kịp thời, chính xác cơ cấu hành chính mới nhất của Việt Nam: Bản đồ số cập nhật theo đề án sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh của Chính phủ, thể hiện rõ ràng cơ cấu 34 tỉnh, thành thay vì 63 như trước đây, giúp học sinh tiếp cận thông tin thời sự, chính thống và chính xác. Ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy địa lý và các môn học tích hợp: Khác với bản đồ giấy hoặc bản đồ treo tường truyền thống, bản đồ số có thể trình chiếu trên màn hình, tương tác linh hoạt trên máy tính, bảng thông minh hoặc điện thoại, hỗ trợ quá trình chuyển đổi số trong giáo dục. Dễ dàng cập nhật, điều chỉnh, bổ sung nội dung mới: Khi có thay đổi về địa giới, tên gọi hay các thông tin hành chính, bản đồ số cho phép cập nhật nhanh chóng, không mất chi phí in ấn lại như bản đồ giấy. 2. Tính sáng tạo Tích hợp đa phương tiện (hình ảnh, video, âm thanh, dữ liệu địa phương...). Cho phép tương tác đa chiều, học sinh chủ động khám phá: Người học có thể nhấp chọn từng tỉnh để xem thông tin về dân số, diện tích, thực hành làm bài tập để kiểm tra lại kiến thức. Góp phần phát triển năng lực số cho cả giáo viên và học sinh: Việc sử dụng bản đồ số giúp học sinh rèn luyện kỹ năng công nghệ, khai thác dữ liệu trực tuyến, biết cách xử lý và trình bày thông tin trực quan – những năng lực cần thiết trong kỷ nguyên số.
Khả năng ứng dụng
Bản đồ số được thiết kế trên nền tảng phần mềm Storylne, đây là công cụ thiết kế bài giảng e-learning mạnh mẽ, cho phép tích hợp bản đồ vào bài học số linh hoạt, phù hợp với mục tiêu chuyển đổi số trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Hệ thống giáo dục hiện nay đang khuyến khích sử dụng công nghệ tương tác, tích cực đổi mới phương pháp dạy học – bản đồ số trên Storyline là lựa chọn tối ưu để triển khai rộng rãi. Với bản đồ số có thể ứng dụng giảng dạy trong nhà trường hiện nay như môn Lịch sử và Địa lý: Là công cụ trực quan sinh động giúp học sinh quan sát, phân tích địa hình, phân bố dân cư, đặc điểm vùng miền, ranh giới các tỉnh/thành mới theo cấu trúc 34 tỉnh sau sáp nhập.
Hiệu quả kinh tế xã hội
a. Tiết kiệm chi phí in ấn, bảo quản và thay mới bản đồ giấy Bản đồ giấy có tuổi thọ ngắn, dễ rách, phai màu, mất tính cập nhật. Mỗi lần thay đổi đơn vị hành chính phải in mới, gây lãng phí. Bản đồ số chỉ cần đầu tư một lần, có thể cập nhật thường xuyên mà không tốn chi phí in ấn. Các trường, cơ sở giáo dục tiết kiệm được đáng kể ngân sách cho đồ dùng dạy học. b. Chia sẻ linh hoạt, không giới hạn, giảm chi phí thiết bị Bản đồ số có thể sử dụng trên nhiều thiết bị như máy chiếu, bảng thông minh, điện thoại, laptop mà không cần mua thêm bản đồ riêng cho từng lớp học. Có thể chia sẻ miễn phí qua mạng nội bộ hoặc internet, nhiều lớp, nhiều trường sử dụng chung không tốn chi phí nhân bản hay vận chuyển. c. Giảm chi phí tổ chức các hoạt động giảng dạy, ngoại khóa Với bản đồ số, giáo viên có thể tổ chức các tiết học mô phỏng thực tế ngay trong lớp, thay vì phải tổ chức các chuyến đi thực nghiệm. Bản đồ số có thể thay thế các mô hình bản đồ vật lý cồng kềnh, tiết kiệm không gian lưu trữ. d. Nâng cao hiệu suất giảng dạy và tiết kiệm thời gian, công sức Giáo viên không mất thời gian chuẩn bị bản đồ giấy, dán, gỡ, giữ gìn bản đồ,... Thay vào đó, chỉ cần trình chiếu bản đồ số và sử dụng trực tiếp trong bài giảng. Tăng hiệu quả dạy học: bản đồ số giúp học sinh hiểu nhanh, nhớ lâu tiết kiệm thời gian và công sức giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục.





