Trợ lý ảo AI giúp nhận diện thông tin và cảnh báo rủi ro dành cho học sinh

Trạng thái đề tài:

Lĩnh vực: Phần mềm tin học

Hoạt động: Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng

Năm: 2026

Ngày nộp đề tài: 06/07/2026

Thông tin nhóm tác giả

Tên tác giả / nhóm tác giả: Trương Phước Diệp Khanh, Nguyễn Trần Bảo Ngọc

Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường Tiểu học Phú Bình

Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: 52 Đào Duy Anh, Phường Phú Xuân, Thành phố Huế

Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp

Dự án của chúng em có những điểm mới và sáng tạo so với các phần mềm bảo vệ thông thường: 4.1. Tính mới của đề tài • Kiểm tra cả trên mạng và đời thực: Đây là điểm mới nhất. Trong khi phần lớn các phần mềm bảo mật hiện nay chỉ tập trung vào việc lọc nội dung trên trình duyệt web, "Trợ lý ảo AI" của nhóm tác giả đã ứng dụng công nghệ Thị giác máy tính (Computer Vision) để mở rộng phạm vi bảo vệ: Nhận diện vật thể thực tế: Hệ thống có khả năng phân tích trực tiếp các yếu tố nguy cơ ngoài đời thực thông qua Camera như: tờ rơi quảng cáo không lành mạnh tại khu vực cổng trường, mã QR nghi vấn hoặc các tin nhắn lừa đảo trên thiết bị di động cá nhân. Tính cơ động: Giải pháp cho phép học sinh chủ động kiểm tra mọi nguồn tin nghi ngờ chỉ bằng thao tác đưa vật thể trước ống kính, tạo ra một lớp màng bảo vệ tức thì và linh hoạt. • Áp dụng công nghệ AI tự học: Thay vì chỉ có các câu lệnh sẵn, chúng em đã "dạy" cho máy tính tự học qua rất nhiều hình ảnh, sản phẩm ứng dụng công nghệ Học máy (Machine Learning): Khả năng tự phân tích đặc trưng: Thông qua quá trình huấn luyện trên tập dữ liệu lớn (Dataset), AI đã tự hình thành khả năng trích xuất và nhận diện các dấu hiệu rủi ro (màu sắc, biểu tượng, từ khóa độc hại) một cách độc lập. Tính bền vững: Hệ thống có khả năng cập nhật và "học" thêm các mẫu dữ liệu mới mà không cần can thiệp sâu vào cấu trúc mã nguồn ban đầu. Điều này giúp trợ lý ảo luôn duy trì được độ nhạy và tính chính xác cao trước các biến thể thông tin rác và lừa đảo mới phát sinh. 4.2. Tính sáng tạo trong thiết kế và vận hành Sản phẩm không chỉ là một công cụ kỹ thuật thuần túy mà còn là một giải pháp giáo dục thông minh, thể hiện sự sáng tạo đột phá trong cách tiếp cận và tương tác với học sinh Tiểu học: • Hệ thống nhân vật trợ lý ảo tương tác đa trạng thái: Nhóm tác giả đã sáng tạo bộ nhận diện nhân vật trợ lý với khả năng thay đổi sắc thái biểu cảm dựa trên kết quả phân tích của AI. Việc ứng dụng Ngôn ngữ đồ họa biến các thuật toán khô khan thành những biểu cảm trực quan (Vui vẻ - Tập trung - Cảnh báo). Sự thay đổi đồng bộ giữa nét mặt nhân vật và màu sắc chủ đạo giúp học sinh nhận diện kết quả phân loại dữ liệu một cách tức thì mà không cần thông qua các dòng thông báo văn bản phức tạp. • Số hóa giọng nói tiếng Việt và Tương tác đa phương thức: Điểm sáng tạo đặc biệt của dự án là việc tích hợp thư viện âm thanh tiếng Việt được cá nhân hóa hoàn toàn. Thay vì phụ thuộc vào các giọng đọc máy mặc định, nhóm đã xây dựng kịch bản hướng dẫn bằng giọng nói thân thiện, phù hợp với tâm lý lứa tuổi. Giải pháp này giải quyết triệt để rào cản về ngôn ngữ và trình độ đọc hiểu, giúp học sinh khối lớp 1 và lớp 2 có thể tiếp cận và vận hành hệ thống một cách dễ dàng, ngay cả khi chưa thành thạo mặt chữ hoặc thuật ngữ tiếng Anh. • Cơ chế cảnh báo chủ động: Sự kết hợp giữa hình ảnh cảnh báo và âm thanh báo động tạo nên một Hệ thống phản hồi đa giác quan. Cơ chế này không chỉ thu hút sự chú ý mà còn giúp hình thành phản xạ tự nhiên cho học sinh: dừng lại và tìm kiếm sự hỗ trợ từ người lớn ngay khi nhận được tín hiệu từ trợ lý ảo.

Khả năng ứng dụng

Hệ thống "Trợ lý ảo AI" được thiết kế với cấu trúc linh hoạt, giao diện thân thiện, đảm bảo tính khả thi cao khi triển khai đồng bộ tại nhiều môi trường giáo dục và sinh hoạt: • Trong môi trường học đường (Phòng máy tính và Thư viện): Sản phẩm đóng vai trò là một "màng lọc" an toàn đa năng cho học sinh trong quá trình tra cứu và học tập. Tại các không gian này, trợ lý AI hỗ trợ học sinh kiểm soát rủi ro trên mọi nền tảng: Kiểm tra thiết bị số: Học sinh có thể sử dụng hệ thống để quét và nhận diện các đường link lạ, thông báo nghi vấn trên màn hình máy tính thư viện hoặc điện thoại cá nhân. Kiểm tra vật thể vật lý: Đặc biệt, các em có thể đưa các vật thể thực tế như bìa sách lạ, tờ rơi quảng cáo kẹp trong sách, hoặc các mã QR trên các ấn phẩm mới vào vùng quan sát của Camera để AI phân tích độ tin cậy. Điều này giúp hình thành thói quen kiểm chứng thông tin trước khi tiếp nhận các tài liệu học tập mới. • Tại gia đình: Phụ huynh có thể cài đặt hệ thống trên các thiết bị cá nhân (máy tính xách tay, máy tính bảng) như một giải pháp bảo vệ thường trực. Trong bối cảnh học sinh thường xuyên tự học trực tuyến tại nhà, trợ lý AI giúp nhận diện và ngăn chặn các mối nguy hại từ không gian mạng (tin nhắn rác, website lừa đảo), tạo tâm lý yên tâm cho phụ huynh khi không có điều kiện quan sát con em mình trực tiếp. • Sử dụng mọi lúc mọi nơi: Nhờ khả năng nhận diện vật thể thực tế qua Camera, sản phẩm không bị giới hạn bởi không gian cố định. Học sinh có thể chủ động sử dụng hệ thống để kiểm tra các loại tờ rơi quảng cáo tại khu vực cổng trường, các mã QR lạ trên đường đi hoặc các tin nhắn lừa đảo trên thiết bị di động. Giải pháp này giúp các em luôn có một "người gác cổng" thông minh đồng hành, sẵn sàng cảnh báo rủi ro ở bất cứ đâu.

Hiệu quả kinh tế xã hội

Sản phẩm "Trợ lý ảo AI" không chỉ là một giải pháp công nghệ đơn thuần mà còn hướng tới việc tạo ra những thay đổi tích cực trong nhận thức và hành vi của học sinh: • Nâng cao năng lực số và kỹ năng tự bảo vệ (Digital Literacy): Thay vì trạng thái thụ động hoặc lo lắng trước các sự cố kỹ thuật và thông tin lạ, hệ thống giúp học sinh hình thành tư duy phân tích và kỹ năng phân loại thông tin. Quá trình tương tác thường xuyên với trợ lý AI giúp các em xây dựng bản lĩnh số, chủ động nhận diện rủi ro và tự tin hơn trong việc khám phá tri thức trên không gian mạng cũng như trong đời sống thực tế. • Xóa bỏ rào cản ngôn ngữ và thúc đẩy bình đẳng trong tiếp cận công nghệ: Việc Việt hóa toàn bộ các thông báo kỹ thuật phức tạp và tích hợp giọng nói thân thiện đã giải quyết triệt để rào cản về ngoại ngữ và trình độ đọc hiểu của học sinh lớp 1, lớp 2. Điều này giúp các em nhỏ tuổi nhất cũng có cơ hội tiếp cận công nghệ một cách bình đẳng, dễ dàng và an toàn, xóa đi tâm lý e ngại khi sử dụng các thiết bị thông minh. • Hình thành văn hóa "Xác thực thông tin" và lan tỏa nhận thức cộng đồng: Dự án góp phần xây dựng thói quen khoa học: "Kiểm tra trước khi tin cậy". Học sinh không chỉ dừng lại ở việc tự bảo vệ bản thân mà còn trở thành những "tuyên truyền viên nhí", hỗ trợ bạn bè và người thân nhận diện các hình thức lừa đảo phổ biến (như tin nhắn rác, tờ rơi quảng cáo giả mạo, mã QR độc hại). Từ đó, sản phẩm góp phần xây dựng một cộng đồng học đường an toàn, lành mạnh và có trách nhiệm với thông tin.

Facebook
Twitter
LinkedIn
Email