KHÔNG GIAN TRẢI NGHIỆM DI TÍCH CỐ ĐÔ HUẾ

Về điểm mới của sản phẩm: Sản phẩm được tạo dưới dạng một trang web rất dễ dàng tích hợp và truy cập. Trong trang web này sẽ gồm bốn nội dung nhưng trọng tâm nhất vẫn là tham quan bảo tàng 3D và Không gian thực tế ảo (VR). Học tập qua Bảo tàng 3D và VR như một cách thức tiếp cận mới trong học tập của chúng em vừa phù hợp với xu thế hiện nay. Thông thường chúng ta sẽ tìm hiểu những nội dung về di tích thông qua các tiết học trên lớp với công cụ học tập là sách vở và tài liệu, máy tính. Thế nhưng để thay đổi cách thức học tập mới mẻ thì chúng em đã đưa những nội dung này vào một trang Web mà ở đó chúng ta sẽ được tìm hiểu các di tích nổi bật, đi tham quan bảo tàng và chân thực hơn là đắm chìm vào không gian thực tế ảo. Một điều rất mới mẻ mà chưa có trang web nào thực hiện. Điều này sẽ làm quá trình tìm hiểu và học tập diễn ra thuận tiện và đầy hứng thú. Đó là điểm mới mà sản phẩm có được. Những nội dung trong sản phẩm này đã được chúng em trích từ nguồn có cơ sở nên đảm bảo tính chính xác cao, tăng hứng thú trong việc tìm hiểu nội dung học tập về di tích.

Sản phẩm, mô hình được ứng dụng rất rõ vào quá trình học tập các nội dung nằm trong chương trình tiểu học. Cụ thể sản phẩm của chúng em có thể sử dụng vào các bài như sau: * Lớp 1: - Môn HĐTN, tuần 21: Cảnh đẹp quê hương em * Lớp 2: - Môn Tiếng Việt, bài 31: Em yêu quê hương trong phần Kể chuyện và phần Bài viết giới thiệu quê hương em hoặc nơi em ở. - Môn Đạo Đức, bài 13: Em yêu quê hương trong hoạt động Khám phá: Kể về quê hương em và Vận dụng: Sưu tầm và triển lãm hình ảnh về quê hương. * Lớp 3: - Môn Tiếng Viêt, bài 11: Cảnh đẹp non sông trong Bài viết 2: Viết về cảnh đẹp non sông. - Môn Hoạt động TN, tuần 21: Cảnh đẹp quê hương, giới thiệu cảnh đẹp quê hương. - Môn Tự nhiên và Xã hội, bài 11: Di tích lịch sử - Văn hóa và cảnh quan thiên nhiên. * Lớp 4: - Môn Lịch sử và Địa lí, bài 13: Cố đô Huế. * Lớp 5: - Môn Tiếng Việt, bài 11: Cuộc sống muôn màu có thể sử dụng trong Bài viết 2: Luyện tập tả phong cảnh (Cách quan sát). Ngoài ra, sản phẩm này còn được ứng dụng trong chương trình Giáo dục địa phương ở khối lớp 3 về việc tìm hiểu các di tích lịch sử được tích hợp ở các bài học phù hợp với nội dung chương trình. Tùy vào nội dung và yêu cầu cần đạt mà người dùng sử dụng sao cho hợp lí ở các bài học và hoạt động, tránh bị trùng lặp trong quá trình dạy học và học tập.

Việc sử dụng sản phẩm này vào quá trình học tập tuy không mang lại hiệu quả về kinh tế nhưng lại mang đến hiệu quả về xã hội rất lớn. Đầu tiên nó không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn có tác động tích cực đến xã hội, giúp học sinh thêm hứng thú và có những trải nghiệm đáng nhớ trong quá trình học tập. Đặc biệt bồi đắp nên tìn yêu quê hương, phát triển kỹ năng công nghệ, tạo sự bình đẳng trong tiếp cận tri thức và góp phần bảo tồn giá trị văn hóa. Đây chính là một giải pháp giáo dục hiện đại, góp phần xây dựng thế hệ trẻ có ý thức trách nhiệm và tinh thần tự hào về quê hương, đất nước.