Trạng thái đề tài:
Lĩnh vực: Phần mềm tin học
Hoạt động: Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng
Năm: 2026
Ngày nộp đề tài: 31/03/2026
Thông tin nhóm tác giả
Tên tác giả / nhóm tác giả: Hoàng Thị Nhật Vy
Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường THPT Nguyễn Chí Thanh
Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: 164 Nguyễn Kim Thành- xã Quảng Điền- Thành phố Huế
Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp
- Xây dựng một hệ thống quản lí lớp học trên nền tảng số – chưa từng được áp dụng trước đây – thay thế cho phương thức quản lí thủ công; cho phép học sinh tự đánh giá hành vi của mình thông qua biểu mẫu trực tuyến, sau đó tổ trưởng kiểm tra và phê duyệt trước khi dữ liệu được tổng hợp trên hệ thống. - Hệ thống này khai thác các công cụ số quen thuộc (Google Forms & Google Sheets), có sử dụng AI để tạo nên một phương thức quản lí lớp học linh động, phù hợp với xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục, đặc biệt không cần tốn chi phí để mua bất kì phần mềm hoặc tài khoản nào.
Khả năng ứng dụng
- Hệ thống được xây dựng trên các nền tảng trực tuyến, quản lí lớp học một cách hệ thống, khoa học, tăng tính minh bạch, khách quan, phù hợp với nhu cầu thực tiễn số hoá hiện nay. Chỉ cần máy tính hoặc điện thoại có kết nối internet là có thể sử dụng. - Về chi phí, sản phẩm hầu như không phát sinh chi phí sản xuất. - Do cấu trúc hệ thống được thiết kế theo dạng mẫu, sản phẩm có thể dễ dàng áp dụng cho nhiều lớp khác nhau bằng cách thay đổi danh sách học sinh và các thông tin tham chiếu. Vì vậy, hệ thống có khả năng triển khai rộng rãi trong phạm vi nhiều lớp hoặc toàn trường (đã áp dụng trên phạm vi khối 10 trong Nhà trường)
Hiệu quả kinh tế xã hội
- Hiệu quả kinh tế: Hệ thống không phát sinh chi phí triển khai, đồng thời tiết kiệm thời gian và công sức trong quá trình ghi nhận, tổng hợp và xử lí dữ liệu so với phương pháp thủ công. - Hiệu quả xã hội: Hệ thống giúp tăng tính minh bạch trong đánh giá, hỗ trợ học sinh tự theo dõi quá trình rèn luyện của bản thân và nâng cao ý thức tự giác. Đồng thời, giáo viên chủ nhiệm (và phụ huynh) có thể nắm bắt tình hình lớp học kịp thời, góp phần nâng cao hiệu quả quản lí và phù hợp với xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục.


