Trạng thái đề tài:
Lĩnh vực: Các giải pháp kỹ thuật nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế
Hoạt động: Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng
Năm: 2026
Ngày nộp đề tài: 31/03/2026
Thông tin nhóm tác giả
Tên tác giả / nhóm tác giả: Tô Đông Hoàng Nam, Võ Đình Gia Huy
Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường Tiểu học Vinh Xuân
Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: Xuân Thiên Thượng - Phú Vinh - Thành phố Huế
Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp
Là sản phẩm chưa có trên thị trường. Đảm bảo được tính khoa học, thực tiễn, lịch sử, trang nghiêm. Không trùng lặp về nội dung so với các đề tài khác đã thực hiện. Hệ thống thủy lực: Sử dụng nước để nâng tầng 2 của căn nhà lên thay thế cho các thiết bị máy móc kim loại năng nề, giá thành cao. Còn có hệ thống mở cửa tự động nhờ hệ thống thủy lực, giúp người dân cho thuyền cứu hộ vào ngay cả trong mùa lũ Biến ngôi nhà thành "Smart Home" chống thiên tai: Sự kết hợp quy trình khép kín: Nhận biết nguy hiểm (Cảm biến) Báo động (Chuông/Đèn), Vận hành phòng vệ (Cửa tự động & Nâng thủy lực) cho thấy mô hình được kết hợp đầy đủ các thiết bị để ứng phó với các đợt lũ lụt. Thậm chí có thể sống chung với mùa lũ. Năng lượng sạch: Khéo léo đưa kiến thức Khoa học lớp 5 vào thực tiễn, giúp ngôi nhà tự thắp sáng bất chấp lưới điện bị cắt do bão. Hệ thống chiếu sáng nhờ năng lượng mặt trời (Pin mặt trời) và năng lượng gió (Quạt tạo ra điện) giúp học sinh hiểu hơn về nội dung bài học và cách mà bài học ứng dụng trong thực tế. Tái chế: Tận dụng tối đa vật liệu tái chế (xi lanh cũ, formex thừa, mô tơ của đồ chơi hỏng), dễ làm và thân thiện với môi trường. Trực quan sinh động: Việc dùng nhựa mica trong suốt và sử dụng nước thật để thử nghiệm giúp mô hình có sự trực quan, sinh động, dễ hình dung trong thực tế hơn.
Khả năng ứng dụng
Trong giáo dục (Đã áp dụng thực tế): Mô hình đã được đưa vào sử dụng làm dụng cụ trực quan trong chủ đề Vật chất và Năng lượng môn Khoa học và môn Toán lớp 5 (Môn Khoa học, Chủ đề 2: Năng lượng; môn Toán, Chương III: Hình học và đo lường) tại trường Tiểu học Vinh Xuân. Khi giáo viên đổ nước vào mô hình, vận hành hệ thống thủy lực và máy phát điện mini, học sinh vô cùng hào hứng. Mô hình giúp các em tiếp thu bài hiệu quả cao, khơi dậy đam mê sáng tạo khoa học kỹ thuật. Định hướng ý tưởng xây dựng các công trình trú ẩn cộng đồng thực tế cho vùng trũng thấp như: các trạm y tế nổi, nhà sinh hoạt cộng đồng chống lũ tại khu vực ven phá Tam Giang. Là mô hình giúp các em vùng thành phố hoặc các vùng cao có thể hiểu thêm về tình trạng ngập lụt ở vùng trũng và cách ứng phó với chúng.
Hiệu quả kinh tế xã hội
Chi phí chế tạo thấp, dễ thực hiện từ các vật liệu tái chế, có thể tái sử dụng và thân thiện môi trường. Cung cấp giáo cụ học tập trực quan, rẻ tiền cho các nhà trường. Giáo dục ý thức phòng chống thiên tai, biến đổi khí hậu cho học sinh. Mang lại ý tưởng an sinh xã hội thiết thực, góp phần bảo vệ tính mạng và tài sản cho bà con vùng lũ lụt.





