Trạng thái đề tài:
Lĩnh vực: Các giải pháp kỹ thuật nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế
Hoạt động: Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng
Năm: 2026
Ngày nộp đề tài: 30/03/2026
Thông tin nhóm tác giả
Tên tác giả / nhóm tác giả: Nguyễn Đoàn Hoàng Châu, Võ Thị Minh Ngọc, Trần Nhật Vy, Trần Quốc Huy
Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường THCS Vinh Hiền
Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: Xã Vinh Lộc, Thành phố Huế
Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp
Đề tài “Mô hình trường học giảm nhựa – Vì một Huế xanh bền vững” của nhóm học sinh Trường THCS Vinh Hiền được thực hiện nhằm góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động thiết thực trong trường học. Điểm mới của đề tài là kết hợp nhiều hình thức truyền thông, giáo dục và tái chế để tạo thành một mô hình giảm nhựa phù hợp với môi trường học đường
Khả năng ứng dụng
- Video truyền thông “Một ngày đến trường không nhựa” được trình chiếu trong các buổi sinh hoạt lớp và sinh hoạt dưới cờ để tuyên truyền đến toàn thể học sinh trong trường. - Tài liệu tuyên truyền và leaflet về giảm rác thải nhựa được phát cho học sinh các lớp nhằm giúp các bạn hiểu rõ hơn về tác hại của rác thải nhựa và những hành động cụ thể để giảm nhựa trong cuộc sống hằng ngày. - Hoạt động thử thách “Một ngày đến trường không nhựa” được triển khai trong một số lớp học, khuyến khích học sinh mang bình nước cá nhân, hạn chế túi ni-lông và sử dụng các vật dụng có thể tái sử dụng. - Các sản phẩm tái chế từ rác thải nhựa như giỏ thu gom rác sử dụng năng lượng mặt trời và tranh tuyên truyền được trưng bày tại khuôn viên trường để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
Hiệu quả kinh tế xã hội
Đề tài không chỉ mang lại ý nghĩa giáo dục mà còn tạo ra nhiều giá trị tích cực về kinh tế và xã hội. Về hiệu quả kinh tế, các hoạt động của mô hình chủ yếu sử dụng vật liệu tái chế và các nguồn lực sẵn có trong nhà trường nên chi phí thực hiện thấp. Việc khuyến khích học sinh sử dụng bình nước cá nhân, hộp đựng thức ăn hoặc túi tái sử dụng cũng góp phần giảm chi phí mua các sản phẩm nhựa dùng một lần. Ngoài ra, việc tái chế rác thải nhựa thành các sản phẩm có ích giúp tận dụng nguồn vật liệu bỏ đi, giảm lượng rác cần xử lý. Về hiệu quả xã hội, đề tài góp phần nâng cao nhận thức của học sinh về vấn đề bảo vệ môi trường và tác hại của rác thải nhựa. Thông qua các hoạt động trải nghiệm và truyền thông, các bạn học sinh hiểu rằng mỗi hành động nhỏ như không sử dụng ống hút nhựa, mang bình nước cá nhân hay phân loại rác cũng có thể góp phần bảo vệ môi trường. Bên cạnh đó, đề tài còn giúp hình thành thói quen sống xanh và có trách nhiệm với môi trường cho học sinh. Khi những thói quen này được duy trì lâu dài, học sinh sẽ trở thành những người có ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng. Điều này góp phần xây dựng một môi trường học đường xanh – sạch – đẹp và lan tỏa tinh thần bảo vệ môi trường đến gia đình và xã hội.


