Mô hình “Sân trường xanh 4.0”

Trạng thái đề tài:

Lĩnh vực: Đồ dùng dành cho học tập

Hoạt động: Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng

Năm: 2026

Ngày nộp đề tài: 02/04/2026

Thông tin nhóm tác giả

Tên tác giả / nhóm tác giả: Hà Nguyễn An Nhiên

Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường Tiểu học Hương An

Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: 10A Cao Văn Khánh, TDP Bồn Phổ, phường Hương An, thành phố Huế

Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp

- Tính mới: Thao tác dễ dàng, tạo hứng thú cho học sinh, dễ thuộc và tiết kiệm thời gian dạy học. Trực quan, thông qua chơi mà học, học mà chơi. - Tính sáng tạo: Dùng những vật liệu đơn giản, dễ tìm, giá thành thấp, sử dụng được nhiều lần.

Khả năng ứng dụng

- Sản phẩm áp dụng được cho nhiều khối lớp bởi mang tính trực quan và gây hứng thú, riêng khối lớp 4-5 sử dụng phần hình học vô cùng thú vị và hấp dẫn. + Đối với học sinh: tái hiện một buổi chào cờ sáng thứ Hai hằng tuần; các bảng nhân, các công thức tính chu vi và diện tích các hình học trong chương trình tiểu học, thông điệp bảo vệ môi trường, năng lượng mặt trời… một cách dễ dàng, thuận tiện. + Đối với giáo viên: Mô hình giúp giáo viên chủ động, sáng tạo trong dạy học vừa phát huy tính tích cực của học sinh. Là đồ dùng học tập trực quan sinh động vừa tiết kiệm thời gian cung cấp kiến thức mới vừa đảm bảo giúp học sinh dễ hiểu, dễ tiếp thu và vận dụng kỹ năng thực hành bài học.

Hiệu quả kinh tế xã hội

- Đối với học sinh: Tái hiện một buổi chào cờ sáng thứ Hai hằng tuần; bảng nhân, công thức tính chu vi và diện tích các hình học trong chương trình tiểu học, thông điệp bảo vệ môi trường, năng lượng mặt trời… một cách dễ dàng, thuận tiện. - Đối với giáo viên: Là đồ dùng học tập trực quan sinh động vừa tiết kiệm thời gian cung cấp kiến thức mới vừa đảm bảo giúp học sinh dễ hiểu, dễ tiếp thu và vận dụng kỹ năng thực hành bài học. Hỗ trợ ứng dụng vào việc học tập, sinh hoạt, giải trí hàng ngày.

Facebook
Twitter
LinkedIn
Email