Trạng thái đề tài:
Lĩnh vực: Đồ dùng dành cho học tập
Hoạt động: Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng
Năm: 2026
Ngày nộp đề tài: 30/03/2026
Thông tin nhóm tác giả
Tên tác giả / nhóm tác giả: Trương Ngọc An Nhi
Đơn vị công tác của chủ nhiệm: Trường Tiểu học Xuân Phú, phường Vỹ Dạ, thành phố Huế
Địa chỉ cơ quan của chủ nhiệm: 01 Bùi San, phường Vỹ Dạ, thành phố Huế
Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp
Đề tài có tính mới ở việc kết hợp việc học môn Toán lớp 5 với trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, tạo ra một bộ học liệu phù hợp với nội dung chương trình Tiểu học, dễ sử dụng và gần gũi với học sinh. Thay vì chỉ học qua sách giáo khoa và bài tập truyền thống, học sinh được tiếp cận kiến thức Toán thông qua các học liệu số, bài tập tương tác và sự hỗ trợ thông minh của trí tuệ nhân tạo. Đề tài thể hiện tính sáng tạo khi xây dựng bộ học liệu theo hướng giúp học sinh học tập chủ động, học theo khả năng của bản thân và nhận được gợi ý, phản hồi kịp thời trong quá trình học. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ giúp học sinh hiểu bài tốt hơn mà còn tạo hứng thú, góp phần đổi mới cách học Toán và nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh lớp 5.
Khả năng ứng dụng
Bộ học liệu của đề tài có thể áp dụng trực tiếp trong dạy và học môn Toán lớp 5 tại trường tiểu học và trong học tập ở nhà. Học sinh có thể sử dụng để tự học, ôn tập và củng cố kiến thức; giáo viên có thể dùng làm tài liệu hỗ trợ giảng dạy trong quá trình chuyển đổi số. Đề tài dễ triển khai, phù hợp với điều kiện học tập hiện nay và có thể mở rộng áp dụng cho các lớp học khác ở bậc tiểu học.
Hiệu quả kinh tế xã hội
Đề tài giúp tiết kiệm chi phí in ấn tài liệu học tập, tận dụng hiệu quả các thiết bị số sẵn có trong gia đình và nhà trường. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ học Toán góp phần nâng cao chất lượng học tập, giảm áp lực cho học sinh và giáo viên. Đồng thời, đề tài thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, giúp học sinh hình thành thói quen học tập chủ động, hiện đại, góp phần đào tạo nguồn nhân lực trẻ thích ứng với xã hội số trong tương lai.
